小烩回顾童话 | 误闯巨人秘密花园的孩子们该怎么办?我想,每一个人心里都曾住着一个巨人,他高大,健硕,力大无穷,一脚就可以踏平一个村庄;曾经梦见过,巨人拔地而起,触摸到了天


看外国的童话和小说,还是希望能看到一些外国风情,一口东北腔,感觉太怪异了。
教育戏剧童话系列,迎来了《自私的巨人》的新故事,第一堂课我们从巨人的花园
孩子们的秘密花园不尽相同。有的是几个同伴之间的,...童话中的巨人粗暴地宣
毛毛、没有风的扇子、秘密花园、汤姆·索亚历险记、天鹅的喇叭、秃秃大王、夏
小烩回顾童话|误闯巨人秘密花园的孩子们该怎么办?要不要请个美国在职教师
查找童话作者的资料如:安徒生,格林兄弟wapiknow.baidu2010-10-247.818那些年看过的韩剧吧,看完的没看完的各种类型的等等..
2.秘密花园有段时间成为玄彬的脑残粉,被我看了几遍这部。但是是在电视出来
《秘密花园》是她最著名的作品。主人公玛丽是一个...书里收录了27个给孩子
巨人花园Thegiantgarden顺着木栈道一直走到头便是...是孩子们的乐园,树
我要出去花园里的春天4个人的秘密科学实验孩子们的把戏哦!妈妈家人团

小烩回顾童话 |  误闯巨人秘密花园的孩子们该怎么办?



我想,每一个人心里都曾住着一个巨人,

他高大,健硕,力大无穷,一脚就可以踏平一个村庄;


曾经梦见过,巨人拔地而起,触摸到了天空,摘下星星,

他一呼吸,就生成了风,一抖动,整个大地就为之震颤;


他有时候给人的印象是恐怖的,但有时候也是善良的。

因为我们还不够理解他......


教育戏剧童话系列,迎来了《自私的巨人》的新故事,第一堂课

我们从巨人的花园开始,里面隐藏着什么秘密呢?



《自私的巨人》



 

奥斯卡·王尔德


《自私的巨人》是英国唯美主义作家奥斯卡·王尔德创作的童话作品,讲述了自私的巨人从自私变得慷慨,最终在上帝的指引下走入了天堂故事温馨感人。




一群孩子们在巨人的花园里快乐的玩耍。一天,在阔别了7年之后,巨人回来了。他禁止孩子在花园里玩耍,并宣布花园只属于他一个人......


故事从一个花园开始


《自私的巨人》第一节课在欢笑中和热闹中开场,为了让孩子进入状态,

苏老师让孩子们用静态画面的方式演绎“雕塑”和“雕塑师”。



苏老师认真在听孩子表达自己的看法




属于故事的第一幅画和背景正式登场。苏老师通过这样一幅画的背景,让孩子表达自己在画中看到了什么,孩子们回答了:海豚、山谷、云朵、瀑布、树叶......等等每一个孩子的眼里,都对这幅图画有了自己的立体的理解。


其中一位孩子说道:那个瀑布的流动,才有这幅画有了生命!

我们惊讶于这样精彩的回答,也证明了孩子天生的创想能力远远没有挖掘出来。




老师继续发问:如果这幅画画的是公园,你们希望里面还有什么? 要什么游戏? 孩子回答:玩三国杀,游泳 ,扔毛巾,钓鱼,骑长颈龟,实在充满童趣和脑洞大开。





最后,苏老师给孩子看另外一副图画,画面充满血腥和暴力,而且写着不许入内。孩子都觉得很诧异,苏老师说这是巨人在花园门外布置的东西,现在不能进去了,你们怎么办啊,巨人很生气,你们想想送什么礼物给他们吧!


在老师扮演的巨人对礼物一番嫌弃之后,孩子陷入了沉思......究竟怎么才能进入巨人的花园呢?我们期待下一节课吧!




此次课堂核心:


1.通过绘画引导孩子的想象力与表达能力,通过色彩、线条、图像去构建自己对于美好的想象,建立起对世界的深入认识。


2.静态画面的演绎与对比,去抵达孩子的内心世界,通过形体去引导认知。


3.面对“巨人的嫌弃”,他们怎么面对?在进入花园玩耍和巨人的阻拦之间,他们怎么选择,怎么行动呢?


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