狐狸吃葡萄的故事第一只狐狸来到了葡萄架下它发现葡萄架非常高。它站在下面想了想,不愿就此放弃,机会难得啊!想了一会儿,它回想农夫曾经用过梯

狐狸吃葡萄的故事


第一只狐狸来到了葡萄架下


它发现葡萄架非常高。它站在下面想了想,不愿就此放弃,机会难得啊!想了一会儿,它回想农夫曾经用过梯子。因此,它找来了一把梯子爬上去,顺利地摘到了葡萄。


启示:这只狐狸采用的就是问题解决方式,它直接面对问题,没有逃避,最后解决了问题。


第二只狐狸来到了葡萄架下


因为它不够高,所以它心里想,这个葡萄肯定是酸的,肯定不好吃。于是,它心情愉快地离开了。


启示:这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的“酸葡萄效应”,也可以称为文饰作用或合理化解释,即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。)


第三只狐狸来到了葡萄架下


它看到高高的葡萄架并没有气馁,它想:我可以向上跳,只要我努力,我就一定能够得到。“有志者事竟成”的信念支撑着它。可是事与愿违,最后累死在了葡萄架下。


启示:这只狐狸的行为,在心理学上我们称为“固执”,即反复重复某种无效的行为,有时我们也称它为强迫症。它说明,不是任何事情的最佳方案都是解决问题,要看自己的能力、当时的环境等多种因素。


第四只狐狸来到了葡萄架下


一看到葡萄架比自己高,便破口大骂,撕咬自己能够得到的藤,正巧被农夫发现,一铁锹把它拍死了。


启示:这只狐狸的行为我们称它为“攻击”,这是一种不可取的应对方式,于人于己都是有害无利的。


第五只狐狸来到了葡萄架下


它一看葡萄架太高了,便伤心地哭起来了。它伤心为什么自己如此矮小,如果像大象那样,不是想吃什么就吃什么吗?它伤心为什么葡萄架如此高,自己辛辛苦苦等了一年,本以为能吃到,没想到是这种结果。


启示:这只狐狸的表现我们在心理学上称之为“倒退”,即个体在遇到挫折时,从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。


第六只狐狸来到了葡萄架下


它仰望着葡萄架,心想,既然我吃不到葡萄,别的狐狸肯定也吃不到,如果这样的话,我也没什么好遗憾的了,反正大家都一样。


启示:这只狐狸的行为在心理学中称之为“投射”,即把自己的愿望与动机归于他人,断言他人有此动机和愿望,这些东西往往都是超越自己能力范围的。


第七只狐狸来到了葡萄架下


它站在高高的葡萄架下,它在想为什么我的命运怎么这么悲惨啊,想吃个葡萄的愿望都满足不了,我的运气怎么这么差啊?最后郁郁而终。


启示:这只狐狸的情况是“抑郁症”的表现,即持久的心境低落状态为特征的神经性障碍。


第八只狐狸来到了葡萄架下


它尝试着跳起来去够葡萄没有成功,它试图让自己不再去想葡萄,可是它抵抗不了,它还试了一些其他的办法也没有见效。它听说有别的狐狸吃到了葡萄,心情更加不好,最后它一头撞死在葡萄架下。


启示:这只狐狸的下场是由于它心理不平衡造成的,在现实生活中我们经常会遇到类似的“不患无,患不均”的现象。很多人在与别人比较的时候,因为心理不平衡选择了不适当的应对方式。


第九只狐狸来到了葡萄架下


同样是够不到葡萄。它心想,听别的狐狸说,柠檬的味道似乎和葡萄差不多,既然我吃不到葡萄,何不尝一尝柠檬呢。因此,它心满意足地离开去寻找柠檬了。


启示:这只狐狸的行为在心理学上我们称之为“替代”,即以一种自己可以达到的方式来代替自己不能满足的愿望。



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    故事葡萄

    华邦环保设备 · 2017-01-04 17:14

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    第一只狐狸来到了葡萄架下


    它发现葡萄架非常高。它站在下面想了想,不愿就此放弃,机会难得啊!想了一会儿,它回想农夫曾经用过梯子。因此,它找来了一把梯子爬上去,顺利地摘到了葡萄。


    启示:这只狐狸采用的就是问题解决方式,它直接面对问题,没有逃避,最后解决了问题。


    第二只狐狸来到了葡萄架下


    因为它不够高,所以它心里想,这个葡萄肯定是酸的,肯定不好吃。于是,它心情愉快地离开了。


    启示:这只狐狸运用的是心理学当中经常提到的“酸葡萄效应”,也可以称为文饰作用或合理化解释,即以能够满足个人需要的理由来解释不能实现自我目标的现象。)


    第三只狐狸来到了葡萄架下


    它看到高高的葡萄架并没有气馁,它想:我可以向上跳,只要我努力,我就一定能够得到。“有志者事竟成”的信念支撑着它。可是事与愿违,最后累死在了葡萄架下。


    启示:这只狐狸的行为,在心理学上我们称为“固执”,即反复重复某种无效的行为,有时我们也称它为强迫症。它说明,不是任何事情的最佳方案都是解决问题,要看自己的能力、当时的环境等多种因素。


    第四只狐狸来到了葡萄架下


    一看到葡萄架比自己高,便破口大骂,撕咬自己能够得到的藤,正巧被农夫发现,一铁锹把它拍死了。


    启示:这只狐狸的行为我们称它为“攻击”,这是一种不可取的应对方式,于人于己都是有害无利的。


    第五只狐狸来到了葡萄架下


    它一看葡萄架太高了,便伤心地哭起来了。它伤心为什么自己如此矮小,如果像大象那样,不是想吃什么就吃什么吗?它伤心为什么葡萄架如此高,自己辛辛苦苦等了一年,本以为能吃到,没想到是这种结果。


    启示:这只狐狸的表现我们在心理学上称之为“倒退”,即个体在遇到挫折时,从人格发展的较高阶段退到人格发展的较低阶段。


    第六只狐狸来到了葡萄架下


    它仰望着葡萄架,心想,既然我吃不到葡萄,别的狐狸肯定也吃不到,如果这样的话,我也没什么好遗憾的了,反正大家都一样。


    启示:这只狐狸的行为在心理学中称之为“投射”,即把自己的愿望与动机归于他人,断言他人有此动机和愿望,这些东西往往都是超越自己能力范围的。


    第七只狐狸来到了葡萄架下


    它站在高高的葡萄架下,它在想为什么我的命运怎么这么悲惨啊,想吃个葡萄的愿望都满足不了,我的运气怎么这么差啊?最后郁郁而终。


    启示:这只狐狸的情况是“抑郁症”的表现,即持久的心境低落状态为特征的神经性障碍。


    第八只狐狸来到了葡萄架下


    它尝试着跳起来去够葡萄没有成功,它试图让自己不再去想葡萄,可是它抵抗不了,它还试了一些其他的办法也没有见效。它听说有别的狐狸吃到了葡萄,心情更加不好,最后它一头撞死在葡萄架下。


    启示:这只狐狸的下场是由于它心理不平衡造成的,在现实生活中我们经常会遇到类似的“不患无,患不均”的现象。很多人在与别人比较的时候,因为心理不平衡选择了不适当的应对方式。


    第九只狐狸来到了葡萄架下


    同样是够不到葡萄。它心想,听别的狐狸说,柠檬的味道似乎和葡萄差不多,既然我吃不到葡萄,何不尝一尝柠檬呢。因此,它心满意足地离开去寻找柠檬了。


    启示:这只狐狸的行为在心理学上我们称之为“替代”,即以一种自己可以达到的方式来代替自己不能满足的愿望。



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