十八只狐狸吃葡萄,十八种结果有一个古老的故事开头:在一位农夫的果园里,紫红色的葡萄挂满了枝头,令人垂涎欲滴。当然,这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐


本以为能吃到,没想到是这种结果。(这只狐狸的表现我们在心理学上称之为“倒
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大小:18.50KB为千古佳话呢!于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作,搭成狐狸梯,这样大家都吃到了甜甜的葡萄.(这只狐狸采取的是问题取向的应对方式,它懂得合作的道理,最终的结果是...十八只狐狸吃葡萄,十八种心态,十八种结果-道客巴巴十八只狐狸吃葡萄,十八种心态,十八种结果,你读懂了吗?-道客巴巴wk.baidu2011-12-084.十八只狐狸吃葡萄,十八种结果!(管理必读)-品牌服装网
它伤心为什么葡萄架如此高,自己辛辛苦苦等了一年,本以为能吃到,没想到是这种
十八只狐狸吃葡萄,十八种心态,十八种结果,超级经典!有一个古老的故事开头:
2016年11月30日-第十八只狐狸来到了葡萄架下它心想,我自己吃不到葡萄,别
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十八只狐狸吃葡萄,十八种结果


有一个古老的故事开:在一位夫的果园里,紫色的葡萄挂了枝,令人垂涎欲滴。当然,种美味也逃不扎寨在附近的狐狸,它早就想享受一下了。

 

第一只狐狸来到了葡萄架下

发现葡萄架要远远高出它的身高。它站在下面想了想,不愿就此放弃,机会得啊!想了一会儿,它发现了葡萄架旁的梯子,回想夫曾它。因此,它也学着夫的子爬上去,利地摘到了葡萄。

启示:只狐狸采用的就是问题解决方式,它直接面对问题,没有逃避,最后解决了问题

 

第二只狐狸来到了葡萄架下

它也发现以它的个头这子是无法吃到葡萄了。因此,它心里想,个葡萄肯定是酸的,吃到了也很受,不如不吃。于是,它心情愉快地离开了。

启示:只狐狸运用的是心理学当中常提到的“酸葡萄效”,也可以称作用或合理化解,即以能够满足个人需要的理由来解不能实现自我目象。)

 

第三只狐狸来到了葡萄架下

刚刚读过钢铁是怎样炼成的》,深深地被主人公的精神打。它看到高高的葡萄架并没有气,它想:我可以向上跳,只要我努力,我就一定能得到。“有志者事竟成”的信念支撑着它。可是事与愿,它跳得越来越低,最后累死在了葡萄架下,献身做了肥料。

启示:只狐狸的行,在心理学上我“固”,即反复重复某种无效的行,有也称它为强迫症。它明,不是任何事情的最佳方案都是解决问题,要看自己的能力、当境等多种因素。

 

第四只狐狸来到了葡萄架下

一看到葡萄架比自己高,愿望落空了,便破口大,撕咬自己能得到的藤,正巧被发现,一铁锹把它拍死了。

启示:只狐狸的行称它“攻”,是一种不可取的应对方式,于人于己都是有害无利的。

 

第五只狐狸来到了葡萄架下

它一看自己的身高在葡萄架下得如此的渺小,便心地哭起来了。它什么自己如此矮小,如果像大象那,不是想吃什么就吃什么?它什么葡萄架如此高,自己辛辛苦苦等了一年,本以能吃到,没想到是果。

启示:这只狐狸的表现我们在心理学上称之为“倒退”,即个体在遇到挫折时,从人格发展的段退到人格展的段。

 

第六只狐狸来到了葡萄架下

它仰望着葡萄架,心想,既然我吃不到葡萄,的狐狸肯定也吃不到,如果这样,我也没什么好憾的了,反正大家都一

启示:只狐狸的行在心理学中称之“投射”,即把自己的愿望与于他人,断言他人有此机和愿望,西往往都是超越自己能力范的。

 

第七只狐狸来到了葡萄架下

它站在高高的葡萄架下,心情非常不好,它在想什么我吃不到呢?我的命运怎么么悲惨啊,想吃个葡萄的愿望都足不了,我的运气怎么么差啊?越想它越郁,最后郁郁而

启示:只狐狸的情况是“抑郁症”的表,即持久的心境低落状态为特征的神性障碍。

 

第八只狐狸来到了葡萄架下

尝试着跳起来去葡萄没有成功,它试图让自己不再去想葡萄,可是它抵抗不了,它还试了一些其他的法也没有效。它听的狐狸吃到了葡萄,心情更加不好,最后它一撞死在葡萄架下。

启示:只狐狸的下是由于它心理不平衡造成的,在现实生活中我们经常会遇到似的“不患无,患不均”的象。很多人在与人比候,因心理不平衡选择了不适当的应对方式。

 

第九只狐狸来到了葡萄架下

不到葡萄。它心想,听的狐狸檬的味道似乎和葡萄差不多,既然我吃不到葡萄,何不尝柠檬呢,不能在一棵上吊死吧!因此,它心意足地离开去檬了。

启示:只狐狸的行在心理学上我称之“替代”,即以一种自己可以达到的方式来代替自己不能足的愿望。

 

第十只狐狸来到了葡萄架下

它看到自己的能力与高高的葡萄架之的差距,认识到以在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了,因此它决定利用时间给自己充下了一个研究生修班,学采摘葡萄的技,最后当然是如愿以了。

启示:只狐狸采用的是问题指向应对策略,它能正确分析自己和问题的关系和性,找到最佳的解决方案,是一种比好的应对方式。

 

第十一只狐狸来到了葡萄架下

它同也面着相同的问题。它了一下眼睛,把几个同伴了来,然后趁它不注意,用铁锹将它拍昏,将同伴起来,着同伴的身体,如愿以地吃到了葡萄。

启示:只狐狸然最后也解决了问题,但它是在害他人利益的基上来解决的,应对方式不可取。

 

第十二只狐狸来到了葡萄架下

是一只漂亮的狐狸小姐。它想我一个弱女子无如何也不到葡萄了,我何不利用人的力量呢?因此,它找了一个男朋友,只狐狸先生借助梯子了狐狸小姐最好的礼物。

启示:在心理学上称补偿”,即利用自己另一方面的优势或是人的优势来弥自己的不足,种方式在一些情境下也不失一种好方法。

 

第十三只狐狸来到了葡萄架下

葡萄架的高度非常不这导致了它不能到甜美的葡萄。于是它就怪罪起葡萄藤来。葡萄藤太好高骛远,爬那么高,葡萄的内心其并没有表面看上去那么漂亮。泄完后,它平静地离开了。

启示:只狐狸的行在心理学上我可以称之“抵消作用”,即以从事某种象征性的活来抵消、抵制一个人的真感情。

 

第十四只狐狸来到了葡萄架下

发现自己无法吃到自己向往已久的葡萄,看到地上落下来已的葡萄和其他狐狸吃剩下的葡萄皮,它蔑地看着些,作呕吐状,嘴上:“真心,能吃西啊”。

启示:只狐狸的行在心理学上我称之”反向作用”,即行机完全相反的一种心理防御机制。

 

第十五只狐狸来到了葡萄架下

它既没有破口大,也没有持不懈地往上跳,而是出了感,美好的事物有是离我那么这样有一段距离,自己留有一点幻想又有什么不好的呢?于是它性大,一本集从此生了。

启示:只狐狸的行在心理学上我称之“置作用”,即用一种精神宣泄去代替另一种精神宣泄。

 

第十六只狐狸来到了葡萄架下

发现想吃葡萄的愿望不能实现后,不久便生了胃痛、消化不良的情况。只狐狸一直不明白一向很注意食的它,怎么会在消化系现问题

启示:只狐狸生的情况在心理学中我可以称之化”即个体将心理上的痛苦转换成躯体上的疾病。

 

第十七只狐狸来到了葡萄架下

发现了同问题。它嘴一撇,:“有什么了不起的,我狐狸中已有人吃了,谁说只有猴子才能吃到果子,狐狸也一行!”

启示:只狐狸所表的言行是一种情取向的应对方式,在心理学中我可以称之“傍同作用”,即当自我价低于他人价值时找与自己有关系的人来实现自我价

 

第十八只狐狸来到了葡萄架下

它心想,我自己吃不到葡萄,的狐狸来了也吃不到葡萄,什么我不学猴子月的合作精神呢?前有猴子月,有狐狸摘葡萄,不定也会传为千古佳呢!于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作,搭成狐狸梯,这样大家都吃到了甜甜的葡萄。

启示:只狐狸采取的是问题取向的应对方式,它懂得合作的道理,最果是既利于自己,又利于大家。

 

态这东西不准,关看你自己如果去正他,小小浅的道理,通寓言来告大家,就看你自己怎么去做了。


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    十八只狐狸吃葡萄,十八种结果

    葡萄

    德信诚咨询 · 2017-01-04 17:12

    十八只狐狸吃葡萄,十八种结果


    有一个古老的故事开:在一位夫的果园里,紫色的葡萄挂了枝,令人垂涎欲滴。当然,种美味也逃不扎寨在附近的狐狸,它早就想享受一下了。

     

    第一只狐狸来到了葡萄架下

    发现葡萄架要远远高出它的身高。它站在下面想了想,不愿就此放弃,机会得啊!想了一会儿,它发现了葡萄架旁的梯子,回想夫曾它。因此,它也学着夫的子爬上去,利地摘到了葡萄。

    启示:只狐狸采用的就是问题解决方式,它直接面对问题,没有逃避,最后解决了问题

     

    第二只狐狸来到了葡萄架下

    它也发现以它的个头这子是无法吃到葡萄了。因此,它心里想,个葡萄肯定是酸的,吃到了也很受,不如不吃。于是,它心情愉快地离开了。

    启示:只狐狸运用的是心理学当中常提到的“酸葡萄效”,也可以称作用或合理化解,即以能够满足个人需要的理由来解不能实现自我目象。)

     

    第三只狐狸来到了葡萄架下

    刚刚读过钢铁是怎样炼成的》,深深地被主人公的精神打。它看到高高的葡萄架并没有气,它想:我可以向上跳,只要我努力,我就一定能得到。“有志者事竟成”的信念支撑着它。可是事与愿,它跳得越来越低,最后累死在了葡萄架下,献身做了肥料。

    启示:只狐狸的行,在心理学上我“固”,即反复重复某种无效的行,有也称它为强迫症。它明,不是任何事情的最佳方案都是解决问题,要看自己的能力、当境等多种因素。

     

    第四只狐狸来到了葡萄架下

    一看到葡萄架比自己高,愿望落空了,便破口大,撕咬自己能得到的藤,正巧被发现,一铁锹把它拍死了。

    启示:只狐狸的行称它“攻”,是一种不可取的应对方式,于人于己都是有害无利的。

     

    第五只狐狸来到了葡萄架下

    它一看自己的身高在葡萄架下得如此的渺小,便心地哭起来了。它什么自己如此矮小,如果像大象那,不是想吃什么就吃什么?它什么葡萄架如此高,自己辛辛苦苦等了一年,本以能吃到,没想到是果。

    启示:这只狐狸的表现我们在心理学上称之为“倒退”,即个体在遇到挫折时,从人格发展的段退到人格展的段。

     

    第六只狐狸来到了葡萄架下

    它仰望着葡萄架,心想,既然我吃不到葡萄,的狐狸肯定也吃不到,如果这样,我也没什么好憾的了,反正大家都一

    启示:只狐狸的行在心理学中称之“投射”,即把自己的愿望与于他人,断言他人有此机和愿望,西往往都是超越自己能力范的。

     

    第七只狐狸来到了葡萄架下

    它站在高高的葡萄架下,心情非常不好,它在想什么我吃不到呢?我的命运怎么么悲惨啊,想吃个葡萄的愿望都足不了,我的运气怎么么差啊?越想它越郁,最后郁郁而

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    启示:只狐狸然最后也解决了问题,但它是在害他人利益的基上来解决的,应对方式不可取。

     

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    是一只漂亮的狐狸小姐。它想我一个弱女子无如何也不到葡萄了,我何不利用人的力量呢?因此,它找了一个男朋友,只狐狸先生借助梯子了狐狸小姐最好的礼物。

    启示:在心理学上称补偿”,即利用自己另一方面的优势或是人的优势来弥自己的不足,种方式在一些情境下也不失一种好方法。

     

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    第十四只狐狸来到了葡萄架下

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    启示:只狐狸的行在心理学上我称之”反向作用”,即行机完全相反的一种心理防御机制。

     

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    启示:只狐狸的行在心理学上我称之“置作用”,即用一种精神宣泄去代替另一种精神宣泄。

     

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    发现了同问题。它嘴一撇,:“有什么了不起的,我狐狸中已有人吃了,谁说只有猴子才能吃到果子,狐狸也一行!”

    启示:只狐狸所表的言行是一种情取向的应对方式,在心理学中我可以称之“傍同作用”,即当自我价低于他人价值时找与自己有关系的人来实现自我价

     

    第十八只狐狸来到了葡萄架下

    它心想,我自己吃不到葡萄,的狐狸来了也吃不到葡萄,什么我不学猴子月的合作精神呢?前有猴子月,有狐狸摘葡萄,不定也会传为千古佳呢!于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作,搭成狐狸梯,这样大家都吃到了甜甜的葡萄。

    启示:只狐狸采取的是问题取向的应对方式,它懂得合作的道理,最果是既利于自己,又利于大家。

     

    态这东西不准,关看你自己如果去正他,小小浅的道理,通寓言来告大家,就看你自己怎么去做了。


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